胡乱举报的现象可能由多种因素导致，以下是一些可能的原因：
心理驱动
嫉妒或竞争：有些人可能因为嫉妒竞争对手或希望在竞争中取得优势而举报他人。
寻求注意力：一些人可能通过举报来吸引他人的注意或获得某种满足感。
经济压力
生活不如意：一些人在现实生活中遇到困难，可能通过举报来发泄情绪或试图在虚拟世界中寻找满足感。
教育和管理问题
缺乏了解：部分公众对学校管理理念、教育规律等不了解，容易产生误解并选择举报。
管理严苛：教师管理过于严格可能引发学生或家长的不满，进而进行举报。
民主管理机制不健全：家长缺乏有效的反映情况、表达诉求的通道，可能通过举报来引起重视。
社会氛围和压力
“零容忍”心态：当前社会普遍存在的“零容忍”氛围，使得人们更容易采取举报手段。
社交媒体的影响：社交媒体的普及使得家长举报老师等事件能够迅速传播，加剧了举报现象的泛滥。
环保部门自身问题
不作为或不到位：一些环保部门在接到举报后处理不及时或不到位，导致群众多次举报同一问题。
企业发展方式问题
重点保护企业：一些地方对企业搞“重点保护”，导致这些企业存在环保手续不全、未批先建等问题，引发群众举报。
举报人程序不了解
流程不熟悉：部分举报人对于举报受理流程不熟悉，误以为自己举报的问题没受到重视，从而重复举报。
综上所述，胡乱举报的现象是多种因素共同作用的结果，涉及心理、经济、教育、社会氛围等多个方面。为了减少这种现象的发生，需要从多个角度入手，加强教育、完善管理、提高公众的环保意识和法律意识，以及规范举报流程等。